กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สาระที่ ๔ หลักการใช้ภาษา รหัสวิชา ท ๑๒๑๐๑
ชื่อวิชา ภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๕๓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔ เรื่อง มาตราตัวสะกด เวลาเรียน ๑๘ ชั่วโมง
หัวข้อ มาตราตัวสะกด แม่กก เวลาเรียน ๑ ชั่วโมง
อาจารย์ผู้สอน : ............................................... โรงเรียน...............................
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
๑. สาระสำคัญ
การศึกษาเรื่อง มาตราตัวสะกดแม่กกจะทำให้การอ่านและเขียนได้อย่างถูกต้อง
๒. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดชั้นปี
๒.๑ อ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน
๒.๒ เข้าใจความหมายของคำและข้อความ
๒.๓ เขียนคำได้ถูกความหมาย
๒.๔ อ่านและเขียนสะกดคำได้ถูกต้องตามหลักเกณฑ์ของภาษา
๒.๕ สามารถนำปริศนาคำทายและบทร้องเล่นในท้องถิ่นมาใช้ในการเรียนและการเล่น
๓. จุดประสงค์การเรียนรู้
๓.๑ อ่านคำที่สะกดด้วยมาตราตัวสะกดแม่ กก ได้
๓.๒ เขียนคำที่สะกดด้วยมาตราตัวสะกดแม่ กก ได้ถูกต้อง
๓.๓ เข้าใจความหมายของคำที่สะกดด้วยมาตราตัวสะกดแม่ กก
๓.๔ แยกส่วนประกอบของคำที่สะกดด้วยมาตราตัวสะกดแม่ กก ได้ถูกต้อง
๔. สาระการเรียนรู้
- การอ่านและเขียนมาตราตัวสะกดแม่ กก
๕. กระบวนการจัดการเรียนรู้
๕.๑ ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน
- นักเรียนทายปริศนาคำทาย และให้เพื่อนๆ ช่วยกันตอบ
๕.๒ ขั้นสอน
๕.๒.๑ นักเรียนเล่นเกม ลุกขึ้นไฮ้!ไฮ้! นั่งลงเฮ้!เฮ้! โดยครูกำหนดกติกาเมื่อครูอ่านออกเสียงคำที่ไม่ใช่คำมาตราตัวสะกดแม่ กก ให้นักเรียนทุกคนยืนขึ้นพร้อมออกเสียงไฮ้!ไฮ้! แต่ถ้าคำที่อ่านเป็นคำมาตราตัวสะกดแม่ กก ให้นักเรียนนั่งลงและร้อง เฮ้!เฮ้! หากผู้ใดทำผิดข้อตกลงให้ออกมาแสดงท่าไก่ย่าง ครูกล่าวชมเชยนักเรียนทุกคน
๕.๒.๒ นักเรียนช่วยกันนำบัตรคำเฉพาะมาตราตัวสะกดแม่ กก ติดบนกระดานและอ่านนำให้เพื่อนๆ อ่านตาม
๕.๒.๓ ทุกคนจดบันทึกบัตรคำลงสมุด
๕.๒.๔ นักเรียนทำแบบฝึกที่ ๕ – ๖
๕.๓ ขั้นสรุป
๕.๓.๑ ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปคำในมาตราตัวสะกดแม่ กก
๕.๓.๒ ครูและนักเรียนช่วยตรวจถูกต้องของแบบฝึก ถ้าพบว่าผิดช่วยกันแก้ไข
๖. สื่อการสอน
๖.๑ ปริศนาคำทาย
๖.๒ เกม ลุกขึ้นไฮ้!ไฮ้! นั่งลงเฮ้!เฮ้!
๖.๓ บัตรคำมาตราตัวสะกดแม่ กก
๖.๔ Power Point
๖.๕ วีดีโอ
๗. การวัดและประเมินผล
๗.๑ สังเกตพฤติกรรมขณะเข้าร่วมกิจกรรม
๗.๒ ตรวจแบบฝึก
๘. บันทึกหลังสอน
๑) ผลสำเร็จ/ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
๒) ปัญหาการจัดการเรียนรู้
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
๓) ข้อเสนอแนะ
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
ลงชื่อ................................................ผู้บันทึก
(...........................................)
……/…………./…….
0 ความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น